笔尖绘成长 实践筑未来 —— 广州市白云区蓝山小学的五育融合实践

金秋九月的校园里，墨香与纸韵交织，创意与活力碰撞。广州市白云区蓝山小学 2025 年 "笔尖绘假期，成果展风采" 暑假特色作业展上，一张张工整的书法作品、一幅幅灵动的绘画、一件件巧思的手工与一份份详实的运动打卡表，不仅是孩子们假期生活的生动记录，更是学校践行 "五育融合" 教育理念的鲜活注脚。

一、笔墨传文脉：传统文化浸润中的美育熏陶

书法展区前，孩子们驻足凝视，横平竖直的笔画间藏着汉字的方正品格，浓淡干湿的墨色中晕染着传统文化的韵味。这些作品不仅展现了扎实的书写功底，更承载着 "以文化人" 的育人初心。在教育部大力倡导 "传统文化进校园" 的背景下，蓝山小学通过书法作业让青少年感受汉字之美，正是将美育与文化传承有机结合的生动实践。

二、巧手创世界：劳动教育与创新思维的共生共长

手工作品区堪称创意的海洋：扭扭棒折出的花朵绽放着童真，粘土捏制的动物栩栩如生，废旧材料改造的小物件更诠释着环保理念。这些作品背后，是孩子们对材料的探索、对结构的思考和对美感的追求，完美诠释了 "以劳育美、以劳增智" 的跨学科育人逻辑。

"变废为宝" 的手工创作与教育部《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中 "发挥劳动的综合育人功能" 的要求高度契合。当孩子们为灯笼设计灯罩、给小动物添加细节时，他们不仅锻炼了动手能力，更在实践中培养了问题解决能力和创新思维。这种 "做中学" 的学习方式，正是新时代实践育人理念的最佳体现 —— 让学生在改造世界的过程中理解世界，在完成作品的过程中完善自我。

体育打卡表则展现了另一种实践形态：每日运动项目的规划与记录，培养了自律意识和健康习惯。"每天跳绳 300 下，坚持一个暑假长高了 2 厘米！" 稚嫩的字迹里满是成就感。这种将体育锻炼日常化的实践，呼应了 "健康第一" 的教育理念，让五育融合在生活细节中自然发生。

三、展评促成长：构建多元评价的育人新生态

作业展现场的互动交流同样富有深意：学生们在作品前轻声讨论技巧，在互评中借鉴优点，这种自发形成的学习共同体，构建了 "比、学、赶、超" 的良性氛围。蓝山小学通过作业展示这种形式，将评价权部分交给学生，实现了 "教 - 学 - 评一体化" 的教育改革要求，打破了传统作业 "教师单评" 的局限。

在个性化学习成为趋势的今天，这样的作业展恰为每个孩子提供了展示特长的舞台。书法见长的学生、创意十足的小工匠、坚持运动的自律达人，都能在这里获得认可与自信。这种多元评价体系的构建，正是落实 "五育并举" 的关键环节，让每个孩子都能发现自己的价值所在。

四、教育的温度：在实践中定义成长的模样

当教育进入数智时代，蓝山小学的暑假作业实践给出了深刻启示：教育的本质不在于传授多少知识，而在于培养人改造世界的能力和塑造自我的意识。从书法作品中的文化传承，到手工创作中的劳动教育，再到体育打卡中的健康理念，这些特色作业构建了完整的实践育人体系，回应了 "培养什么人、怎样培养人" 的根本命题。

教育最珍贵的成果，永远是那些无法被算法替代的专注、创意与热爱。这不仅是对假期生活的检阅，更是对教育本质的回归 —— 让孩子们在实践中体验、在体验中成长，最终成为 "德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人"。

笔尖流淌的不仅是墨香，更是成长的轨迹；展厅陈列的不仅是作品，更是教育的初心。蓝山小学的暑假作业展，用最朴素的方式诠释了最深刻的教育道理：当实践成为育人的主阵地，当五育融合在生活中自然发生，每个孩子都能绽放属于自己的光彩。

来源：广州新闻直播