【快讯】导师与研究生过招：一旦涉及钱 “老板”只是老板

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□领导人用自己的权威发布命令，能指导江山的研究生可能会使用武器。 就像武侠小说的《化功散》，无形中受伤了。

□学生就像领导种的季节作物，即使这个季节不好，领导也会有下一季的收获

□如果一个导师给学生的实验指导多次错误，导师对学生的威望会急速下降

王桓(化名)结束了8年的研究生生活时，写了8万字的长文，回顾了自己长期沉浸在其中的这个“江湖”。
他叹息课题组就像一个封闭的小世界，外部监督管理和干预非常不足。 像封建王国一样，如果遇到“开明君主”国家富民强，领导人不太开明，能力不强，就有可能发生教师和学生之间的“明争暗斗”。

导师可以用自己的权威发布号令，指导江山的研究生，可能像武侠小说的《化功散》一样，无形中受到了伤害。 例如，毕业时故意保存自己多年积累的实验经验、妙技，不告诉指导者和弟妹，使本应该进行的实验停止。

他把自己的感谢复印件发给网络论坛，附和。

日前，人民代表大会教授宣布断绝门下弟子与教师的关系，再次把领导与研究生的关系成为教育的热点。 现在研究生和导师的关系真的像王桓说的那样深吗？

要花钱的话，“老板”只是老板

舆论经常批评现在研究生教育中师生关系成为雇佣关系是异化的，但现实中，为“上司”导师的称呼已经被很多研究生所接受。

郑梦(化名)在上海读研三，一时听到哥哥姐姐叫老师，觉得她还没有习性，但和教师做了一年多实验后，说:“真的是老板！ ”叹息道。

郑梦所在的研究院，各实验室自负盈亏，郑梦领导以横向课题为主，通过为公司服务赚钱。

郑梦现在的实验做得不好，领导不满，坦率地说:“实验室要赚钱，就要为实验室做贡献。”

郑梦说:“涉及到钱，‘老板’只是老板。” 郑梦有个做领导污水解决项目的同学，为了处理工厂的技术问题，这个同学在这个工厂待了两年。

作为“老板”，有些领导对学生不客气。

王桓的博士生导师在批评学生时严厉地说:“不要在意学生的面子，有时在人来人往的走廊上骂人。” 王桓的一个妹妹第一次进实验室时，被骂哭过好几次。

和职场一样，如果遇到不喜欢的“老板”，研究生们也有自己的斗争方法:三句话就可以打消想进入领导门下的本科生的积极性。 想尽快逃跑的大吉，比如能直博的，喜欢拿硕士学位离开。

郑梦研一时想继续和领导读博，现在打消了这个想法。 “大部分实验都在重复！ ’应用型研究的技术比较成熟，所以她做的研究其实不太创新。

领导骂，也怕领导指错方向

很难与导师平等对话也是很多研究生的烦恼。 科研意见不一致是常有的事，王桓在师生之间往往有分歧，领导往往根据自己的权威决定声音。

研究三年级的季珊(假名)在实验室有点孤独。 她听从老师的安排开始研究一个人在新的方向上没有兄弟姐妹的向导。 这意味着她会花很多时间阅读文献，摸索实验方法。 做了两年的实验后，领导认为这个研究方向没有什么价值，不再安排其他学生继续这个方向。 季珊成为了探索之路的先驱和烈士。

季珊经常认为自己就像领导种的季节作物，即使自己在这个季节种了，领导也会有下一季的收获。 “一个学生不能发表论文，对老师影响不大。 因为其他学生来到了山顶。 但对这个学生来说，直接影响普通的毕业”

在实验方向的问题上，王桓和领导讨论了很多次，结果不开心。 于是，王桓采取了违反阳奉阴的方法，一边制作领导人安排的复印件，一边制作了自己设计的复印件。 他拿出足够的实验数据支持自己的研究方向时，领导也必须默许他继续下去。

但是博士毕业后，王桓和领导人的联系很少。

在导师和研究生的关系上，学生对老师表示不服是最糟糕的情况。 王桓说，如果一个导师给学生的实验指导多次不正确，导师在学生心中的威望将迅速下降。 “如果老师能指导的话，不管对学生的态度多么差，学生都能忍受”。

“我们研究生整天做实验，不抱怨，只关心有没有成果。 ”王桓说:“老师出资，学生出力，如果可以的话，是师生共有的成果。”

围绕论文的措辞最激烈

“师生共享成果”往往表现为论文，这也是师生矛盾的大焦点。

首先，署长权限经常使教师和学生之间产生疙瘩。

对于学术型研究生，大部分大学都有发表论文的要求，至少有一篇。 根据现在通行的规定，只有教师在期刊上注册的账号上投递老师，发表的论文被学校认可，如果学生以自己的名义投稿论文，即使成功也不能被学校认可。 而且，如果发生这样的事件，也会对学生在学术界的名誉产生很大的影响。 因为他破坏了默认的规则。

老师成为通信作者，写论文的学生成为第一人，许多教师和学生约定了通俗的方法。 通信作者一般是实验项目的负责人，提供实验设备、药品和资金的第一作者是对论文贡献最大的人，通常是实验的直接操作者。

但是，也有老师会，也有最初的作者和通讯作者。 老师对学生的指导少的话，容易引起学生的反感。 在一个学术论坛上，关于领导人在论文上签名的吐槽并不少见。

有些教师想尽快发表论文，以便学生能按时毕业，也有教师期待学生继续深入研究，与“积累大的东西”发生冲突。

王桓在读博士和博士期间遇到了类似的情况。

博时，王桓制作的实验数据已经足以发表论文，但导师要求他朝某个方向探索。 他根据老师的想法又做了两个多月的实验，但没有得到预期的结果，最后根据原数据发表了论文。

“其实有赌博的性质”王桓说，如果老师评价正确，论文的等级就可以提高很多。 评价错误，只会白费。 但是对科学研究来说，评价的精度不能保证，要同时看老师的水平和运气。

面对“早点写完论文”和“攒大东西”的冲突，上海交通大学电子新闻和电气工程学院教授陶梅霞认为，如果学生还打算继续科学研究，导师可以用科学研究精神说服学生。 但是，如果学生不同意，领导也只能尊重学生的意志。

论文的数量和质量能否满足毕业要求是研究生和导师矛盾加剧的根源。 季珊说，研究生们在一起聊天时，自己的导师根据“大致”学校的要求，学生发表的论文数量已经可以毕业了，但由于没有达到导师实验室的标准，学生们抱怨必须延期毕业。

在陶梅霞看来，这是必须遵守的底线。 她认为教师带学生就像打造企业品牌一样.。 “我必须重视企业品牌的质量”。 带走的学生质量高的话，良性循环也会形成。

陶梅霞强调，学生是否达到毕业标准不仅仅是论文数量的衡量标准，如果学生发表了非常高质量的论文，将允许毕业。 但是，迄今为止没有这样的先例。

事实上，论文的问题也给领导们带来了很大的压力。

陶梅霞带过博士生，这个学生已经读了四年，论文还没有达到上海交大博士生的事前答辩标准。 陶梅霞认为“学术水平远远没有达到标准”，建议学生延期毕业，继续实验。 出乎意料的是，这个学生去她的办公室哭闹，还跳下来威胁。 遗憾的是，陶梅霞组织教授委员会为这个学生进行了预备答辩，结果显示“5、6名评委老师也认为学术水平还不够”。 后来学生穿上衣服，晚毕业半年。

“你是来学术的。 只要去老师办公室哭喊，聚四年就能毕业。 这个学位不值得。 》陶梅霞说，如果博士生毕业论文在外审时的得分在该学院10%后，学生答辩可能会推迟一年。

类似的事件很多领导人都经历过。 一位领导害怕学生发生事故，不得不降低要求，“放水”让学生毕业拿到学位。 有个领导真没办法，不得不重新自己修改和重写学生的论文。

经历了“跳楼”的事情后，陶梅霞能做的就是在招生时更加慎重。

领导和学生是共同体

可以认为学生和导师之间有明争暗斗，王桓也说，很多导师和学生之间的关系还很和谐，很多导师和研究生感情很深。

王桓自己在读硕士期间的领导给他很大的自主权，让他探索感兴趣的方向，觉得“读研究生很开心”。

厦门大学教育研究院院长刘海峰多年来一直关注高等教育行业。 他认为20世纪80年代，研究生和导师之间从中国以前传来的师生关系老师只带了一两个学生，师生之间的关系很紧密。

90年代以来，领导带学生去项目，奖励学生的现象越来越普遍。 特别是在理工科。 老师对学生要求项目和付钱很少容易引起教师和学生的矛盾。 这种现象在理工科更常见，人文学科项目较少，因此师生之间经济利益的相关相对较少，关系也比较简单。

不透露姓名的导师，现在研究生和导师之间矛盾很多，摩擦很多，一个重要原因是研究生不断扩大，导师有时要招十几个学生。 “现在研究生培养得像工厂的流水线制造产品。 师生之间没有充分的交流和信息表现，会不会产生矛盾？ ”。

“师生其实是共同体”陶梅霞说，领导人和学生需要互相支持才能相互受益。

来源：广州新闻直播